亲子体育唤醒全家运动意识

2019-05-21

  青海新闻网·青海新闻客户端讯

  亲子体育

  让家长观念转变

  “我和女儿一起参加拔河比赛,这是我第一次和孩子一起参加小学生运动会,很有纪念意义。”前不久,在西宁市康南小学举行的春季田径运动会中,家长唐欣参加完亲子拔河比赛后说,加强体育锻炼已经成为家长、老师、学生之间的共识。唐欣认为,孩子在学校要多参加体育运动,因为体育运动能让孩子身心健康。作为家长,她非常支持孩子多参与体育运动。

  西宁市康南小学副校长包文才说,学生家长的观念在变,学校也要紧跟形势,康南小学联合省体育单项协会,在学校课间操让孩子们专业学习棋类、球类等。“一些家长以前还担忧体育课开多了,孩子们玩疯了,会不会导致学生受伤,其实现在专业的体育老师加上完善的设备,一般的运动损伤都是可以避免的。况且现在体育课内容的编排也符合目前学生的体质,所以家长比较支持。”包文才说。

  用体育亲子活动带动家长观念改变,对不少家长来说,也是一次教育理念的改观纠偏,从过度看重孩子的分数转向关注孩子身心健康的全面发展。

  体育运动

  有助于学习

  西宁市西关街小学体育老师韦云说,去年刚接手一年级的体育教学任务时,两个班的学生,会跳绳的仅30%。他说,一年级新生普遍身体协调性和平衡能力较差,基本动作运动能力不强,自觉锻炼意识不强。由于要完成体质健康测试,为了尽快让学生掌握跳绳技术并提高成绩,除了课堂教学及课间练习外,韦云尝试着布置体育家庭作业。

  经过短短一个月的试行,韦云班上的跳绳成绩有了显著提高。上传家庭作业视频的过程中,学生们不仅能看到其他同学的练习状态与完成质量,也能通过视频观察自己的表现,同老师与家长一起剖析技术要领、纠正错误动作。体育家庭作业不仅能优化课堂教学,还成了课堂教学的延伸,达到了课内外相结合的目的。

  相比课间操,学生更喜欢现在的民族传统舞蹈,跳起来既新鲜又亲切。为了缓解学习压力,有些学校邀请国家级社会体育指导员舞蹈专业老师为学生量身打造了几套民族舞蹈,在学校课间操时间推广。韦云说,以前每到课间操做广播体操时,班主任都要赶着学生们去做操。现在他们将广播体操改编成啦啦操、武术操、足球操,学生上操特别积极。对学生来说,自觉坚持体育家庭作业,不仅是一种身体锻炼,更是一种意志锻炼,长此以往,对其身心成长无疑有着积极意义。更值得欣喜的是,通过体育家庭作业,学生还学会了在紧张的学习中劳逸结合,客观上促进了其他学科的发展。

  体育运动

  有助于改善亲子关系

  随着国人健康意识和锻炼观念的不断增强,体育健身已越来越受到重视,家长普遍关注孩子身心健康的全面发展,愿意和孩子一起参加体育运动。陪孩子锻炼的过程,也是亲子互动的过程,家长可以借此机会增进与孩子的情感交流。

  “我和孩子一起参加校园运动,是一次快乐体验。后来我发现孩子有了锻炼身体的习惯,孩子特别快乐,每次回家后就在家人面前展示,我们也乐意陪孩子一起锻炼。”唐欣说。

  体育运动不仅加强了家长参与度,增强了孩子的体质,家长在陪跑或陪练过程中,也锻炼了身体。这样的家校合作,解决了目前体育教学上存在的现实困惑和焦点问题,为学生的健康成长创造了良好的家庭和社会氛围。“在和孩子体育运动时,能经常听听孩子的想法,了解孩子在学习和生活中的困扰,并帮助他们解决这些困扰。”学生家长韩贺宁也有同样的感触,他说中考时体育考试是重要的加分项目,促使很多家长重视孩子的体育锻炼,每到下午或周末闲暇时,小区广场上就会有很多陪孩子锻炼的家长……

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